Voix & Présence · Lycéens
Vingt minutes pour convaincre, préparées sereinement.
Le Grand oral évalue la capacité à prendre la parole de façon claire et convaincante. Connaître son sujet ne suffit pas : il faut le présenter sans notes, puis dialoguer avec le jury. Je prépare les lycéens à cette épreuve en travaillant autant la voix et la présence que la construction du propos.
Depuis la session 2027, l'épreuve dure 20 minutes, après 20 minutes de préparation. L'élève remet au jury ses deux questions préparées pendant l'année avec ses professeurs ; le jury en choisit une. L'épreuve se déroule ensuite en deux temps :
Le jury valorise notamment la solidité des connaissances, la capacité à argumenter, la clarté du propos, la précision de l'expression, l'engagement dans la parole et la force de conviction (source : note de service du 10 septembre 2026, ministère de l'Éducation nationale). Vérifiez toujours les consignes de votre lycée pour votre session.
L'élève présente sa question debout et explique pourquoi il l'a choisie, puis y répond. Il peut s'appuyer sur le support réalisé pendant la préparation, qui n'est pas évalué, et utiliser un tableau s'il le souhaite.
Le jury pose des questions pour approfondir et préciser le raisonnement. L'élève peut rester debout ou s'asseoir, selon son choix.
Comprendre ce qui se passe dans le corps quand le trac monte, et disposer de gestes simples pour rester maître de soi le jour J.
Un souffle posé et bas, qui calme et soutient la voix pendant les vingt minutes.
Parler assez fort, à un rythme juste, avec une articulation nette : le jury écoute sans effort.
Se tenir avec aisance, regarder chaque membre du jury, savoir quoi faire de ses mains.
Une accroche, une problématique, un plan lisible et une conclusion : un propos qui avance.
Écouter la question, reformuler, prendre un temps de réflexion et répondre avec conviction, même face à une question inattendue.
Chanteuse lyrique, j'ai appris à tenir une scène et à faire porter une voix ; passée par une classe préparatoire HEC et diplômée de NEOMA Business School (spécialité Communication et Événementiel), j'accompagne aussi des adultes dans leur prise de parole en public. J'apporte au lycéen ces outils concrets : la voix, le corps, la présence.
La préparation se termine par des entraînements en conditions réelles : oral chronométré, sans notes, suivi de vraies questions de jury. Pour aller plus loin dans l'art de convaincre, la page art oratoire présente un travail plus approfondi sur l'éloquence.
Je travaille avec votre enfant sur la forme de l'oral : la voix, la posture, la structure et la gestion du stress. Le fond reste le sien et celui validé avec ses professeurs de spécialité ; je ne rédige rien à sa place.
Les séances ont lieu chez moi à la Croix-Rousse, à domicile ou en visio. Idéalement, on commence quelques semaines avant l'épreuve, une fois les deux questions bien avancées.
En séance individuelle : 30 € les 30 minutes, 40 € les 45 minutes, 50 € l'heure, réglés à la fin de la séance. Sans forfait ni engagement. Pour les entreprises, les formations sont sur devis.
Cela dépend de l'élève et du temps disponible. On commence en général par un travail sur la voix et la structure, puis on enchaîne les simulations complètes.
Oui, c'est même une grande partie du travail : respiration, ancrage et répétitions en conditions réelles aident à mieux vivre l'appréhension.
Non. J'aide à structurer et à présenter, mais le contenu reste celui de l'élève et de ses professeurs.
Oui, les séances peuvent avoir lieu en visio, chez moi à la Croix-Rousse ou à domicile.
Écrivez-moi en quelques lignes votre besoin et votre échéance : je vous réponds rapidement. Lucy Garnier — 06 15 30 85 43 — Lyon (Croix-Rousse), à domicile ou en visio.
Préparer mon Grand oral